Brecha en la preparación de los latinos

Los hechos:

• Los indicadores de dificultades de lectura con frecuencia son evidentes antes de que los niños entren a kindergarten. Los estudios han encontrado que los niños latinos de 4 años tienen vocabulario limitado, sea en español o en inglés, y que tienden a ser menos capaces que los demás niños de esa edad de realizar tareas básicas de alfabetización temprana, tales como escribir su nombre de pila o reconocer las letras del alfabeto.

• Las investigaciones muestran que una vez que los niños se quedan atrás les es difícil volver a ponerse al día, y la brecha a menudo aumenta. A escala nacional, 85% de los latinos de cuarto grado leen por debajo del nivel necesario de destreza.

¿Cuáles son algunos de los factores que contribuyen a la brecha en la preparación de los latinos?

¿Cuáles son los componentes esenciales del desarrollo del lenguaje y la alfabetización temprana?

¿Qué papel desempeñan los padres, los otros miembros de la familia y los entornos comunitarios en el desarrollo de dichas destrezas?

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